Intersektionale Verstrickungen in Jackie Thomaes Roman "Brüder" und deren Bedeutung für eine kulturtheoretische Fundierung der diversitätsorientierten Deutschdidaktik
- Am Beispiel des zweiten Romans von Jackie Thomae "Brüder", der 2019 auf der Shortlist für den Deutschen Buchpreis stand und für den sie 2020 mit dem Düsseldorfer Literaturpreis ausgezeichnet wurde, wird untersucht, inwiefern eine intersektionale Betrachtung des Romans eine Reflexion der Darstellung unterschiedlicher Differenzkonstruktionen und ihrer Verstrickung anzuregen vermag. Außerdem stellt der Beitrag zur Diskussion, inwiefern eine vertiefte Auseinandersetzung mit Jackie Thomaes Roman "Brüder" im Literaturunterricht eine kritische Reflexion des Erzählten im Sinne einer 'Critical Narrative Literacy' initiieren kann. Davon ausgehend wird ein Modell einer Diversitätsorientierten Deutschdidaktik entwickelt, dem eine kulturtheoretische Fundierung im Sinne der Intersektionalitätstheorie zugrunde liegt.
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| Author: | Wiebke DanneckerORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-738867 |
| DOI: | https://doi.org/10.21248/gups.73886 |
| ISBN: | 978-3-534-27672-1 |
| ISBN: | 978-3-534-27671-4 |
| Parent Title (German): | Intersektionalität und erzählte Welten : literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Verónica Abrego, Ina Henke, Magdalena Kißling, Christina Lammer, Maria-Theresia Leuker (Hg.) |
| Publisher: | wbg Academic |
| Place of publication: | Darmstadt |
| Document Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2023/05/15 |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Release Date: | 2023/06/30 |
| Tag: | Critical narrative literacy; Diversitätsorientierte Deutschdidaktik; Thomae, Jackie; Thomae, Jackie: Brüder |
| GND Keyword: | Intersektionalität; Literaturunterricht; Vielfalt; Inklusiver Unterricht; Machtstruktur; Männlichkeit <Motiv>; Herkunft <Motiv> |
| Page Number: | 26 |
| First Page: | 375 |
| Last Page: | 400 |
| HeBIS-PPN: | 510006264 |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| 8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik | |
| 8 Literatur / 83 Deutsche und verwandte Literaturen / 830 Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur | |
| Sammlungen: | Germanistik / GiNDok |
| CompaRe | Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
| BDSL-Klassifikation: | 19.00.00 1990 bis zur Gegenwart / BDSL-Klassifikation: 19.00.00 1990 bis zur Gegenwart >19.13.00 Zu einzelnen Autoren |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung 4.0 |
