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Online-Self-Assessments zur Erfassung studienrelevanter Kompetenzen

Online self-assessments to measure study-related competencies

  • An der Universität Frankfurt entwickelte Online-Self-Assessment-Verfahren für die Studiengänge Psychologie und Informatik sollen Studieninteressierten noch vor Studienbeginn auf der Basis von Selbsterkundungsmaßnahmen und Tests eine Rückmeldung über ihre eigenen Fähigkeiten, Motive, personalen Kompetenzen und Interessen mit Blick auf den jeweiligen Studiengang geben. Sowohl die Befunde zur psychometrischen Güte der Verfahren als auch jene zur prognostischen Validität lassen ihren Einsatz zur Feststellung studienrelevanter Kompetenzen als geeignet erscheinen. Da die erfassten Kompetenzen und Merkmale substanzielle Beziehun-gen zu Studienleistungen aufweisen, könnten die Informationen über individuelle Stärken zur Wahl eines geeigneten Studienganges genutzt werden; Schwächen hingegen könnten frühzeitig Hinweise für geeignete Fördermaßnahmen liefern.
  • Online self-assessments are offered as a means to inform prospective students about their personal appropriateness in the degree programs of psychology and computer science at the University of Frankfurt. Based on online tests a feedback regarding their skills, motives, personal competencies and orientations with respect to the particular study course is provided. Psychometric properties and predictive validity suggest the suitability as an instrument to assess study-related competencies. Since the measures applied as part of the study show substantial relationships to course achievement, one could utilize the Self-Assessments information for decisions concerning the selection of an appropriate course of studies. Furthermore, noted weaknesses could serve as early hints for appropriate affirmative actions.

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Metadaten
Verfasserangaben:Siegbert ReißORCiDGND, Alexander TillmannORCiD, Michael Schreiner, Karl Schweizer, Detlef KrömkerGND, Helfried MoosbruggerGND
URN:urn:nbn:de:hebis:30:3-322304
URL:http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/56
ISSN:2219-6994
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Verlag:ÖGHD
Verlagsort:Wien
Dokumentart:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Jahr der Fertigstellung:2009
Jahr der Erstveröffentlichung:2009
Veröffentlichende Institution:Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Datum der Freischaltung:31.10.2013
Freies Schlagwort / Tag:Kompetenz; Online-Self-Assessment; Prognostische Validität; Psychometrische Güte; Studienleistungen
Online self-assessment; competence; course achievement; predictive validity; psychometric properties
Jahrgang:4
Ausgabe / Heft:1
Seitenzahl:12
Erste Seite:60
Letzte Seite:71
Bemerkung:
Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung des Forum neue Medien in der Lehre Austria steht unter einer Creative Commons-Lizenz (Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 3.0 Österreich; CC BY-NC-ND 3.0). http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/at/
HeBIS-PPN:363114254
Institute:Psychologie und Sportwissenschaften / Psychologie
Informatik und Mathematik / Informatik
Zentrale Einrichtung / Zentrum für Weiterbildung
DDC-Klassifikation:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Sammlungen:Universitätspublikationen
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