Refine
Year of publication
- 2011 (2390) (remove)
Document Type
- Article (932)
- Part of Periodical (373)
- Book (255)
- Doctoral Thesis (219)
- Part of a Book (152)
- Review (130)
- Working Paper (92)
- Report (88)
- Conference Proceeding (86)
- Bachelor Thesis (18)
Language
- German (1321)
- English (938)
- Portuguese (40)
- Croatian (32)
- French (27)
- Multiple languages (11)
- Italian (10)
- Spanish (6)
- dut (2)
- mis (1)
Keywords
- Deutsch (57)
- Literatur (53)
- Rezeption (30)
- Benjamin, Walter (24)
- Rezension (22)
- Dante Alighieri (20)
- Übersetzung (20)
- Literaturwissenschaft (18)
- Productive reception (18)
- Psychoanalyse (18)
Institute
- Medizin (205)
- Präsidium (141)
- Physik (112)
- Gesellschaftswissenschaften (98)
- Biochemie und Chemie (89)
- Extern (81)
- Geschichtswissenschaften (71)
- Biowissenschaften (69)
- Center for Financial Studies (CFS) (63)
- Wirtschaftswissenschaften (59)
Background: Working conditions of nursery school teachers have not been scrutinized thoroughly in scientific research. Only a few studies have so far examined work-load and strain in this profession. Preferably, subjective perceptions should be corroborated by data that can be quantified more objectively and accurately. The aim of the present observational field study was to evaluate pedagogical staffs' workflow.
Methods: In 2009 eleven educators in a day care centre were observed throughout three complete workdays. A total of 250 working hours were recorded.
Results: An educators' workday lasted on average 07:46:59 h (SD = 01:01:10 h).Within this time span, an average of 02:20:46 h (30.14%, SD = 00:28:07 h) were spent on caring, 01:44:18 h on playing (22.33%, SD = 00:54:12 h), 00:49:37 h on educational work (10.62%, SD = 00:40:09), and only 00:05:38 h on individual child contact (1.21%, SD = 00:04:58 h).
Conclusion: For the first time, educators' workflow in day care centres was studied in real time. Some of the educators' self-reported problems were corroborated. The results of this study form a basis upon which further investigations can be built and measures can be developed for an overall improvement of child care.
Die Reisetagebücher des Geographen Eduard Pechuël-Loesche von der afrikanischen Loango-Küste, die in der Bayerischen Staatsbibliothek in München als Teil seines Nachlasses aufbewahrt werden, decken leider nicht die gesamte Zeitspanne seines Forschungsaufenthaltes ab, weil die mitgebrachten Hefte bei seiner Ankunft (19.8.1874) bereits vollgeschrieben waren und der Nachschub erst Monate später eintraf. Die fortlaufenden Einträge beginnen daher erst mit den Nachträgen für die Zeit ab 24.2.1875 und reichen bis zum Ende seines Aufenthaltes am 5.5.1876. Die Edition konzentriert sich daher auf diesen Zeitabschnitt und begnügt sich für die Hinreise mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Stationen.
Bei den Eintragungen handelt es sich meist um Notizen, die nur stichwortartig in oft unvollständigen Sätzen festgehalten worden waren. Die allgemeine Forschungssituation steht im Vordergrund; demgegenüber treten ethnographische Mitteilungen zurück. Die eigentlichen ethnographischen und sprachlichen Aufzeichnungen wurden offensichtlich in einem „Hauptbuch“, das in einem der Tagebücher erwähnt wird, sowie auf separaten Exzerpt-Zetteln eingetragen, die nicht mehr erhalten sind. Dennoch bilden diese unmittelbaren Tagebuchaufzeichnungen eine wesentliche Ergänzung zu den späteren Veröffentlichungen, besonders in Hinblick auf die Stimmungen und emotionalen Belastungen, denen diese Forschungsexpedition in hohem Maße unterworfen war.
Diese bisher vor allem im Ruf des Scheiterns stehende Expedition ist deshalb so interessant, weil sie eine der ersten interdisziplinären Feldforschungsversuche in Afrika gewesen ist. Ihre Ergebnisse überragen diejenigen der übrigen deutschen Afrika-Unternehmen dieser Zeit bei weitem. Sie hatte allerdings mit zahlreichen widrigen Umständen zu kämpfen, die es ihr verwehrten, ihre eigentliche Aufgabe, den Vorstoß ins Landesinnere (möglichst bis zu einer Erreichung der Ostküste) zu verwirklichen.
Je länger man sich mit diesen Tagebuchnotizen beschäftigt und mit den richtigen Fragen an sie herangeht, desto mehr erschließt sich ihr reichhaltiger Inhalt. Sie sind deshalb erst auf den dritten Blick tatsächlich eine wichtige und sehr vielseitige Quelle, die sich nicht ohne Vorwissen und nur in bestimmten Kontexten erschließt. Wegen ihres disparaten Charakters und ihrer Stakkato-artigen Darstellungsform eignen sich die Tagebücher zwar nicht als spannende Unterhaltungslektüre (und deshalb auch nicht als „normale“ Buchveröffentlichung), doch kann man ihr zu sehr unterschiedlichen Themen nützliche und vielseitige Informationen und Einblicke entlocken.
Da Eduard Pechuël-Loesche in seinen Tagebüchern immer wieder die Anfertigung bestimmter Aquarelle erwähnt, war es ein Glücksfall, dass diese Aquarelle aufgespürt werden und 31 davon in dieser Edition veröffentlicht werden konnten.
Der Edition wurde ein biographischer Abriss über Eduard Pechuël-Loesches Biographie und das Kapitel der Herausgeberin „Feldforschungsstreß an der Loango-Küste: Ein Blick in die Tagebücher von Eduard Pechuël-Loesche (1873–1876)“ aus dem Buch von Sylvia M. Schomburg-Scherff und Beatrix Heintze (Hg.), Die offenen Grenzen der Ethnologie. Schlaglichter auf ein sich wandelndes Fach, Frankfurt am Main: Lembeck 2000, vorangestellt.
Dieser zweite Band der 'Benjamin-Studien' zeigt nicht nur die Lebendigkeit und Produktivität der Benjamin-Forschung, er steht auch in einer gewissen institutionellen Kontinuität. Denn er folgt auf den 2008 erschienenen ersten Band der 'Studien', der seinerseits den Faden der 2002 erstmals erschienenen 'Benjamin Studies' ('Perception and Experience in Modernity', hg. v. Helger Geyer-Ryan/Paul Koopman/Klaas Yntema) aufnahm. Wir hoffen, dass dieser Faden sich fortsetzt und die Auseinandersetzung mit Benjamin auch künftig in den 'Studien' ein Forum finde, welches durch Benjamin inspirierte Untersuchungen ebenso wie Beiträge zur theoretischen, historischen und philologischen Erschließung seiner Texte und ihrer Rezeption Raum gibt. Die Benjamin-Studien sind offen für das internationale und fachliche Spektrum der Benjamin-Forschung in seiner ganzen Breite und veröffentlichen Texte in deutscher, englischer und französischer Sprache.
Das Editorial informiert über einige Veränderungen, die sich bei der Herausgabe der Zeitschrift Arachnologische Mitteilungen in jüngster Zeit ergeben haben (bspw. die Online-Verfügbarkeit betreffend). Wenngleich sich der Anteil der englischsprachigen Beiträge in letzten Jahren auf ca. 50 % erhöht hat, möchte die Zeitschrift auch künftig die Möglichkeit bieten auf Deutsch zu publizieren.
We are very pleased and proud to announce the launch of the European Journal of Taxonomy. The EJT is an international, online, fast-track, peer-reviewed, open access journal in descriptive taxonomy,covering subjects in zoology, entomology, botany, and palaeontology, owned and run by a Consortium of European Natural History Institutes. EJT is a collaborative project outcome of the EDIT network.
ECOWAS and the Dynamics of Conflict and Peace-building testifies to the fact that we cannot talk of West African affairs, more so of conflict and peace-building, without talking about ECOWAS. For over two decades now, West Africa has remained one of Africa's most conflict-ridden regions. It has been a theatre of some of the most atrocious brutalities in the modern world. It has, nonetheless, witnessed one of the most ambitious internal efforts towards finding regional solutions to conflicts through ECOWAS. The lead role of ECOMOG - the ECOWAS peacekeeping force - in search of peaceful solutions to civil wars in Liberia, Sierra Leone, Guinea Bissau and Cote d'Ivoire has yielded a mix of successes and failures. In this book, the authors take a candid look at the role that ECOWAS has played and show how the sub-regional organisation has stabilised and created new conditions conducive to nation building in a number of cases. Conversely, the book shows that ECOWAS has aggravated, if not created, new tensions in yet other cases. The comparative advantage that ECOWAS has derived from these experiences is reflected in the various mechanisms, protocols and conventions that are now in place to ensure a more comprehensive conflict prevention framework. This book provides a nuanced analysis of the above issues and other dynamics of conflicts in the region. It also interrogates the roles played by ECOWAS and various other actors in the context of the complex interplay between natural resource governance, corruption, demography and the youth bulge, gender and the conflicting interests of national, regional and international players.
In most African countries, banana production has been consigned to subsistence production. However, a few countries, especially in Francophone West Africa, have recognised the commercial importance of banana, and have used their special relationship with France to export bananas. This has led to the dualization of the banana sector, with the traditional system existing side by side with a modern sector geared towards export trade. This book is one of the few comprehensive studies that have incorporated both the agronomic and economic aspects of banana production and marketing in Africa. It looks at all facets of banana production, from an historical perspective to the various traditional and modern technologies involved. The marketing aspect covers both the domestic and international trade, with emphasis on the preferential (ACP / DOM Lome Convention) and the open markets of the European Union. The book is a major contribution to understanding the internationalisation of the banana trade and to its ever-increasing investment portfolio, as the backbone of many a developing tropical economy. Although the emphasis is placed on Cameroon, other relevant African, tropical and subtropical banana-producing countries are mentioned where necessary, especially in the export sector where a degree of competition existed. Further, agricultural practices, soils, meteorological and climatological characteristics, pests and diseases, personnel and banana varieties grown, mean that findings in Cameroon are of relevance to other banana-producing countries, especially in Africa. Meanwhile, other African and tropical countries still contemplating entry into banana exports would benefit from the Cameroon experience. The book is of especial relevance to agronomists, entomologists, economists, farm managers, government policy makers, large, medium and small scale banana growers, and students and teachers in universities and schools of agriculture.
Using life-history survey data from eleven European countries, we investigate whether childhood conditions, such as socioeconomic status, cognitive abilities and health problems influence portfolio choice and risk attitudes later in life. After controlling for the corresponding conditions in adulthood, we find that superior cognitive skills in childhood (especially mathematical abilities) are positively associated with stock and mutual fund ownership. Childhood socioeconomic status, as indicated by the number of rooms and by having at least some books in the house during childhood, is also positively associated with the ownership of stocks, mutual funds and individual retirement accounts, as well as with the willingness to take financial risks. On the other hand, less risky assets like bonds are not affected by early childhood conditions. We find only weak effects of childhood health problems on portfolio choice in adulthood. Finally, favorable childhood conditions affect the transition in and out of risky asset ownership, both by making divesting less likely and by facilitating investing (i.e., transitioning from non-ownership to ownership).
Im folgenden Beitrag wird eine Möglichkeit erkundet, die theoretische und analytische Auseinandersetzung mit der Übersetzung in einem weiteren kulturwissenschaftlichen Rahmen zu betrachten. Ausgegangen wird dabei von Agars Begriff des „rich point“, der sich in den Zusammenhang der kulturellen „Schlüsselwörter“ einfügen lässt, wie er 1983 von Williams und 1997 von Wierzbicka erörtert wurde. Für die Übersetzung stellen „rich points“ erhebliche Hindernisse dar, aber gerade diese erlauben es, die besonderen Eigenarten der Kultur einer Ausgangssprache im Spiegel der Zielsprache zu reflektieren. Anhand einiger Beispiele aus E.T.A. Hoffmanns Erzählsammlung Die Serapionsbrüder sollen über die Einzelanalyse hinaus auch die methodischen Perspektiven aufgezeigt werden, die in der translationswissenschaftlichen Beschäftigung mit „rich points“ liegen.
Obwohl die Aufmerksamkeit, die das Verhältnis zwischen Nikolaj Gogol und E.T.A. Hoffmann von der Wissenschaft erfahren hat, letztlich auf einen Gemeinplatz der Literaturgeschichtsschreibung zurückgeht - nämlich auf die Abhängigkeit wenigstens des frühen Gogol von der deutschen Romantik -, ist die eigentliche Forschungslage bestenfalls verworren. Das Prinzip vom direkten Einfluß des Deutschen auf den Russen, wie er traditionell postuliert wurde, ist zwar größtenteils überwunden, aber nur unsystematisch durch eine motivgeschichtliche Tendenz ersetzt, die sich nach wie vor an der Rhetorik einer zielgerichteten Beeinflussung orientiert. In der Folge soll der Versuch angestellt werden, einige Prinzipien für eine systematische komparatistische Methodik zu skizzieren, und mittels ausgewählter Beispiele für eine Neubewertung des Verhältnisses der beiden Autoren zu plädieren.